信息工程學院召開教職工大會
2024年06月22日 13:59:35 作者： 來源：信息工程學院 審核：
6月21日，信息工程學院教職工大會成功召開。甘院長在強調(diào)了“實用、夠用、管用”的教學三用原則之后，進一步闡述了四級管理體系的具體運作方式以及五勤模式在教育教學中的重要作用。
首先，對于四級管理體系院長詳細闡述了每個層級的功能和職責。教師輔導員作為第一層級，負責直接與學生溝通，關心學生的日常學習和生活，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。二級學院則作為教師輔導員的堅強后盾，為他們提供必要的支持和幫助。而學生處和教務處作為第三層級，負責全面協(xié)調(diào)和管理學院的教育教學工作，確保教學質(zhì)量和效果。最后，學院領導層作為最高決策層，負責制定學院的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，引領學院走向更高的目標。
接著，甘院對五勤模式進行了深入的解讀。勤走，即教師要經(jīng)常走進課堂、走進學生宿舍、走進學生的生活，與學生建立深厚的感情，了解他們的需求和困惑。勤說，就是要多說、多溝通，與學生進行面對面的交流，解答他們的疑問，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)。勤看，就是要用心觀察學生的言行舉止，從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導。勤動手，就是要積極參與實踐教學，提高學生的動手能力和實踐技能。勤思考，則是要求教師在教育教學中不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。
最后，院長強調(diào)，全體教職工要深入領會教學三用原則和四級管理體系的內(nèi)涵，積極踐行五勤模式，為學院的教育教學事業(yè)貢獻自己的力量。同時，學院也將不斷完善和優(yōu)化各項管理制度和措施，為教職工提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。
編輯：牟博航
圖片：楊明潔
審核：甘云平
