學(xué)校標(biāo)識(shí)碼：4151014768

在川招生代碼：5699

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助新教師快速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，掌握教學(xué)技能，提升教育教學(xué)能力，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量。信息工程學(xué)院現(xiàn)開展“老帶新”活動(dòng)。

現(xiàn)將工作安排如下：

活動(dòng)對(duì)象：信息工程學(xué)院 2024 年度新入職教師及輔導(dǎo)員

活動(dòng)時(shí)間：2024-2025-1 學(xué)期

一、指導(dǎo)內(nèi)容

1、教學(xué)理念與師德師風(fēng)

分享先進(jìn)的教育理念，引導(dǎo)新教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。

強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)新教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的教師形象。

2、課程準(zhǔn)備與教學(xué)設(shè)計(jì)

指導(dǎo)新教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀人才培養(yǎng)方案，明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。

教授如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)資源的整合等。鼓勵(lì)新教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

3、課堂教學(xué)實(shí)施

新教師需觀摩指導(dǎo)教師的示范課，學(xué)習(xí)課堂管理技巧、師生互動(dòng)策略等。

新教師需進(jìn)行試講，指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。（試講工作由指導(dǎo)教師自行安排時(shí)間、地點(diǎn)、形式）

4、作業(yè)布置與批改

指導(dǎo)新教師合理布置作業(yè)，注重作業(yè)的針對(duì)性和差異性。

教授有效的作業(yè)批改方法，包括及時(shí)反饋、個(gè)性化評(píng)語等。

強(qiáng)調(diào)作業(yè)分析的重要性，幫助新教師從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。

5、學(xué)情分析與對(duì)策

指導(dǎo)新教師進(jìn)行教授班級(jí)的學(xué)情分析，引導(dǎo)新教師全面了解學(xué)生并制定個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)和課程設(shè)計(jì)。

二、具體教學(xué)資源準(zhǔn)備

指導(dǎo)教師需基于教務(wù)處對(duì)教師備課工作的要求進(jìn)行指導(dǎo)。

1、教案

重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)）、教學(xué)手段、教學(xué)方法和課程思政。

2、課件

重點(diǎn)關(guān)注課件內(nèi)容、格式美化、是否為直接下載課件等問題。

3、教學(xué)能力

普通話、教姿教態(tài)、授課能力、語言表達(dá)、課堂組織、課程設(shè)計(jì)等教學(xué)基本能力。

4、其他業(yè)務(wù)培訓(xùn)

指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)院整體規(guī)章制度進(jìn)行解釋和提醒，重點(diǎn)關(guān)注著裝要求、調(diào)課制度、請(qǐng)假制度、教學(xué)檢查等要求。確保新教師盡快熟悉教師工作要求。

三、工作要求

1、實(shí)行一對(duì)一或一對(duì)多的師徒結(jié)對(duì)制度，明確雙方職責(zé)和期望。

2、指導(dǎo)教師每月對(duì)新教師進(jìn)行一次談心談話，討論教學(xué)進(jìn)展、遇到的問題及解決方案。

3、指導(dǎo)教師不定期隨堂聽新教師的課，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

4、嚴(yán)禁出現(xiàn)“不教授只幫做”的情況。